Reggio Emilia yaklaşımı nasıl uygulanır?

Reggio Emilia sınıfları nasıl olmalı?

Reggio Emilia merkezlerinde plastik ya da ucuz oyuncaklara rastlamak pek mümkün değildir. Çoğunlukla sınıfların tabanı ahşap kaplıdır ve sınıftaki oyuncakların çoğu ahşaptan yapılmıştır. Kullanılan materyallerin çoğu doğal ve geri dönüşümlüdür.

Reggio Emilia yöntemi nedir?

Reggio Emilia Yaklaşımına göre, çocuğun gelişim sürecinde yaşayan toplumdaki yeni kültürel değerler ve rolleri öğrenmesi desteklenmeli böylece gelişimini engelleyen ve eski değer yargılarından oluşan “duvar” ile karşılaştığında bunu kendi kendine aşması sağlanmalıdır.

Reggio Emilia etkinlikleri nedir?

Reggio Emilia Yaklaşımı Duvarları Ortadan Kaldırır Posta kutularında günlük etkinlikleri yer alır ve her gün yeniden düzenlenir. Reggio Emilia yaklaşımının amacı büyüme çağındaki çocuğun gelişimini engelleyen duvarın ortadan kaldırılmasıdır. Bu duvarı temsil eden şey ise geleneksel eğitim yaklaşımıdır.

Reggio Emilia yaklaşımında Dökümantasyon nedir?

Reggio Emilia dokümantasyon, çocuklar, öğretmenler ve ebeveynler arasındaki iletişim kanalını görünür hale getirmek için oluşturulmuştur. Dokümantasyon yapılan projeler ve çalışmaların ardından hazırlanan bir sergidir.

Reggio Emilia sınıflarında neler bulunur?

Bu yaklaşımda önemli olan çocuklardır. Güçlü bir çocuk imajı, çok rollü öğretmen, zengin ve eğitici bir çevre, güçlü ilişkiler, proje tabanlı öğrenme bu yaklaşımın öne çıkan prensipleridir. Reggio Emilia yaklaşımında, önemli olan ders konusu veya herhangi bir beceri değildir.

Çocuğun 100 Dili Nedir?

Çocuğun kendini ifade etme alanları çocuğun 100 dili olarak yaklaşımda belirtilmiştir. Reggio Emilia yaklaşımında şiir, müzik, hareket, oyun, dans, heykel, resim, drama gibi alanlar işaret edilerek çocuğu tek bir ifade alanıyla sınırlamamak vurgulanmıştır.

Tum okul yaklaşımı nedir?

Bu yaklaşımın temel amacı, çocukların tüm gelişim alanlarına odaklanarak eğitim almasıdır. Eğitimin ilk yıllarında oyun ile öğrenme gerçekleştirilir. Bu yaklaşımda, etkinlikler rutin olarak yapılır ve farklı yaşlardaki çocuklar aynı sınıflarda eğitim alır. Öğretmen birkaç yıl boyunca aynı sınıfla eğitime devam eder.

Montessori etkinlikleri ne demek?

Montessori; çocukların kendi yönettikleri etkinlikleri, yaşayarak öğrenmeyi ve işbirliğine dayalı oyunu temel alan bir eğitim sistemidir. Çocuklar, Montessori eğitiminde, kendi öğrenimleri için yaratıcı seçimler yaparken, sınıf ve öğretmen ise yaşlarına uygun faaliyetler sunarak süreci yönlendirir.

Okulsuz eğitim nedir?

Okulsuz eğitimde amaç, öğrendiklerinden keyif almayı sağlamak ve yönergelere sorgulamadan uyan bireyler yerine, düşünebilen gençler yetiştirmektir. Okulsuz eğitimde öğrenme her yerde olabilir; kitaplar, internet, aile, müzeler, geziler ve doğanın kendisi birer eğitim materyalidir aslında.

Atelierista ne demek?

Atelierista ise öğrenme laboratuvarı dediğimiz atölyelerde öğretmenlere destek olarak projelerde çalışır. Müfredatın merkezi öğrencinin sorusu ve ondan doğan hipotezdir. Çocuklar atölyelerde farklı ve küçük gruplarda çalışırlar. Örneğin üç öğrenci çizim yapıyorsa diğer beş kişilik grup konuyu üç boyutla ifade eder.

Emilia yaklaşımında çocukların ve projenin değerlendirilmesi için ne kullanılır?

Reggio Emilia yaklaşımında, çocuklara somut yaşantılar sunulur, bu sayede yeni deneyimler kazanmalarına yardımcı olunur. Çocuklar araştıran, üreten ve hipotezlerini test eden kişilerdir. Kendilerini ifade ederken çok farklı sembolik araçlardan yararlanabilirler.

Reggio Emilia öğretmenin rolü nedir?

Reggio Emilia yaklaşımının en önemli özelliği öğretmenin öğrenen olarak görülmesidir. Öğretmen her çocuğun kendine yetecek biçimde hareket etmesi ve bilgiyi yapılandırması için ortam ve imkan sağlamaktadır. Kendini bir “pusula” olarak görmekte ve çocuklarla birlikte öğrenme macerasına atılmaktadır.

Reggio Emilia yaklaşımındaki Çocuğun 100 Dili kavramı nedir?

Çocuğun kendini ifade etme alanları çocuğun 100 dili olarak yaklaşımda belirtilmiştir. Reggio Emilia yaklaşımında şiir, müzik, hareket, oyun, dans, heykel, resim, drama gibi alanlar işaret edilerek çocuğu tek bir ifade alanıyla sınırlamamak vurgulanmıştır.

Waldorf etkinlikleri nedir?

Waldorf yaklaşımı eğitimi bir sanata dönüştürmeyi amaç edinen bütüncül bir yaklaşımdır. Çocukların sosyal, duygusal, ruhsal, ahlaki, fiziksel ve zihinsel açılardan dengeli bir biçimde ve çok yönlü olarak gelişebilmesini amaçlar. Çocukların bireyselliğini, özgüvenlerini ve bütünlüğünü desteklemeye ayrıca önem verilir.

Eğitimde pedagojik yaklaşımlar nelerdir?

Pedagojik yaklaşım, bir veya daha fazla pedagojik uygulama veya tekniği planlamak ve uygulamak için kullanılan perspektif anlamına gelir. Ayrıca, öğretmenlerin rollerini, kullanılacak materyalleri ve mekânı, uygun pedagojiyi (uygulamaları) ve bazı durumlarda öğrenme hedeflerini açıklar.